| Mind Mapping®

Das Mind Mapping® wurde Mitte der siebziger Jahre von dem englischen Wissenschaftler Tony Buzan entwickelt. Ausgangspunkt für seine Entwicklung war die Hemisphärentheorie, die besagt, dass der Mensch in seiner Verarbeitung von Denkprozessen je nach Erfordernis und Aufgabe unterschiedlichen Zugriff zu jeweils einer anderen Hirnhälfte nimmt.
Unsere Gewohnheit Texte und Notizen in Form von Linien und Zeilenteppichen zu verfassen, stimulieren überlastig die linke Gehirnhälfte. Tony Buzans Folgerung war: mit einer optimierten Denktechnik kann noch besser, noch kreativer, noch nachhaltiger gedacht, geplant und erinnert werden!
Buzan entwickelte eine Schreib- und Denktechnik, das Mind Mapping®, mit der wir erreichen können, dass beide Gehirnhälften zur aktiven Beteiligung am Prozess angeregt werden: Die Synthese sprachlichen und bildhaften Denkens. Planen, Entwickeln, Problemlösen, Gestalten oder Erinnern wird zu einem vergnüglichen, qualitativ hohem und zuverlässigem Denkerfolg! Mit MindMaps lassen sich nahezu sämtliche Planungen, Gedankengänge oder Entwicklungsvorgänge wirksam beschleunigen und lösen.  Das Mind Mapping® unterstützt im wesentlichen diese Aspekte:

Entwicklung von Inhalten: Das Kreativ-Map am Beginn einer Arbeitsphase, Brain Storming mit sich selbst, das Planen (zB. von Vorhaben, Reden, Besprechungen oder Artikeln und Büchern)
Bearbeiten von Inhalten: Das Protokollieren, das Mitschreiben, das Bearbeiten von umfangreichen Texten, das Übersichtlichhalten von Projekten.
Die interaktive Seite: Das Konferenzmodell, die besondere Art zu Moderieren, das Entwickeln von Szenarien.
Neben der Beschäftigung mit Mind Mapping® wird automatisch der eigene Umgang mit dem Denkgehirn trainiert: Das Gehirn wird zum zuverlässigen Partner. MindMapperInnen kennen und lieben den Genuss, ihr lebenslanges Lernen mit Mind Mapping® zu unterstützen oder zu fördern. Die Konsequenz ist die Zufriedenheit mit der eigenen Kreativität und dem sicheren Gedächtnis. Und dies alles hebt das Selbst-Bewußtsein und die Selbst-Kompetenz. 

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